Կրթական փոխանակումներ

Posted on Updated on

Դեկտեմբերին նախատեսում եմ միջդպրոցական փորձի փոխանակում ֆիզմաթ դպրոցի օլիմպիական խմբակի և մաթեմատիկա սիրող սովորողների խմբի հետ։

Սովորողների խումբը ընտրվել է  «Միջդասարանային մաթեմատիկական մրցույթ» նախագծի  արդյունքների հիման վրա։

Մասնակիցներ՝

6-1 դասարան

  1. Մկրտչյան Մառա
  2.  Խադիշյան Կարեն

6-2 դասարան

  1. Հովհակիմյան Վիգեն
  2. Արշակյան Հայկ
  3. Մովսիսյան Ռուբեն
  4. Մանուչարյան Վահան

Նպատանը՝

  • Ծանոթանալ օլիմպիական խմբակի կազմակերպման ձևին
  • Սովորողներին առաջարկել տեղում լուծել օլիմպիական խմբակի խնդիրները
  • Հաստատել միջդպրոցական կապեր։

Ակընկալվող արդյունքները՝

  • Հունվարին կազմել օլիմպիական խմբակ 10-15 սովորողներից կազմված
  • Նախապատրաստվել հանրապետական օլիմպիադային:

 

 

Реклама

Խաղ- մրցույթ մաթեմատիկայից

Posted on Updated on

IMG_5218[1]Նոյեմբերին 21-ին «Միջդասարանային մաթեմատիկական մրցույթ» նախագծի շրջանակներում իրականացվեց խաղ-մրցույթ  6-րդ դասարանների սովորողների հետ: Խաղին մասնակցեցին յուրաքանչյուր դասարանից մեկ խումբ` հինգ սովորող:

Արդյունքում հավաքվեց թիմ,որը կմասնակցի միջդպրոցական փորձի փոխանակումներին և մրցույթներին։

Առաջին փուլ

Երկրորդ փուլ

Խաղի արդյուքները՝

6-1 դասարան`20 միավոր
6-2 դասարան`20 միավոր
6-3 դասարան`13 միավոր
6-4 դասարան`12 միավոր
6-5 դասարան` 13միավոր

Միջդասարանային մաթեմատիկական մրցույթ

Posted on Updated on

 

«Մխիթար Սեբաստացի » կրթահամալիր
Մասնակիցներ՝ 6-րդ, 7-րդ դասարանի սովորողներ
Տևողությունը՝ շարունակական
Նախագծի հեղինակներ` Մենուա Հարությունյան, Լուսինե Ներսեսյան

Նպատակը՝

  • Մաթեմատիկայով հետաքրքրված սովորողներին հավաքել մեկ վայրում և առաջադրել խնդիրներ իրենց անցած թեմաներին համապատասխան։
  • Ապահովել բաց-մրցակցային մթնոլորտ։

Ակընկալվող արդյունքները՝

  • Տարբեր դասարանի սովորողներից կազմել խմբեր,ովքեր հետագայում կներկայացնեն  մաթեմատիկան տարբեր դպրոցներում փոխանակման նախագծերի ժամանակ։
  • Լավագույն սովորողներին հետագայում ներառել տարբեր նախագծերի և միցույթների։

Նախագծի անցկացման ժամանակը ՝

Նախագիծը նախատեսում եմ անցկացնել ընտրության գործունեության ժամերին,ներառելով  մաթեմատիկայի ընտրության խմբին։

Անցկացման վայրը՝

Միջին դպրոց,երրորդ հարկ,մաթեմատիկայի լսարան։

Մրցույթի մասնակիցները՝

6-1 դասարանից՝

1․ Մկրտչյան Մառա
2․ Խադիշյան Կարեն
3․ Հարությունյան Հարություն
4․ Մնացականյան Էրիկ
5․ Գոմցյան Կարինե

6-2 դասարան

Հովհակիմյան Վիգեն

Արշակյան Հայկ

Մովսիսյան Ռուբեն

Պետրոսյան Անահիտ

Մանուչարյան Վահան

6-3 դասարան

Հարությունյան Էդիկ

Աբրահամյան Հայկ

Աբրահամյան Հրանտ

Տեր-Պետրոսյան Սաթինե

Միրզոյան Ասյա

6-4 դասարան

Կարապետյան Անի

Հարությունյան Աննա

Ղազարյան էդգար

Մարգարյան Հայկ

Հովհաննիսյան Նունե

6-5 դասարանից՝

1․ Մանուկյան Նարե
2․ Մկրտչյան Նինա
3․ Աբգարյան Հրաչյա
4․ Սիմոնյան Գոռ
5․Մինասյան Արսեն

 

21.11.2017թ.

Առաջին փուլ

Երկրորդ փուլ

Երբ կորցնում ես վերագտած Էրգիրը

Posted on Updated on

Կան բաներ,որ բառերով արտահայտել չի լինում։Ուրախությունը,տխրությունը,կարոտը ու զայրույթը խառնվում են իրար,երբ վերագտնում ես Էրգիրը և նորից կորցնում այն։

Ես կգրեմ այն մասին,որը վերաբերում է մեզ` հայերիս, ինչի մասին չցանկացավ հրապարակել իմ շատ սիրելի՝ տիկին  Նունե Մովսիսյանը։

Դժվար է այն գիտակցումը ,որ մենք հայ ենք ու հզոր ,երբ կորցնում ես վերագտած Էրգիրը։Հզորությունը այն է ինչ զգացել եմ Մշում,Վանում , Բայազետում , Էրզրումում։Տեսնել ու գիտակցել,որ քոնը չի այն ինչը մի ժամանակ պատկանել է քեզ ,դժվար է․․․

Կարսում դեռ եղած ժամանակ արդեն զարմանում ես․ Ինչպե՞ս կարելի է առանց կռվելու հանձնել բերդը կամ լքել քաղաքը։

 

Ավելի մոտենալով մեր սահմանին,հասնելով Անիի պարիսպներին, դարերով հետ եմ գնում, դեպի Բագրատունիների ժամանակաշրջան։Ախր լավ է,որ հրաշք ճարտարապետություն ենք ունեցել,բայց ավելի լավ չէր լինի նաև հզոր հայրենիք ունենայինք,որ տեղի բնակչությունը  չգաղթեր։

Հայ ենք ու տաղանդավոր,դրա վառ ապացույցը Բայազետի բերդն է։Բայազետցին (Գավառցին) եղել ու հիմա էլ կա,որպես պայքարող,աշխատասեր ժողովուրդ։

IMG_4820[1]

Վանա լիճ կամ կարոտի լիճը,պայծառ ու ջինջ։

Ախթամար կղզին,հաղթանակ և կորուստ,քաղցրություն և դառնություն, չեմ կարող ասել․․․

IMG_4883[1]

Գլուխգործոց Սուրբ Խաչ եկեղեցին։

Երզնկայի աշունը։

Թորթումի  ջրվեժը:

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Posted on Updated on

Նախագծի նկարագրությունը՝

Միջին դպրոցի 6-7-րդ դասարանի սովորողները իրականացնում են սովորող-սովորեցնող նախագիծը կրտսեր դպրոցների սովորողների հետ:Նախագիծը իրականացվում  է մրցութային կարգով, դասարաններից ընտրված և ընտրության խմբի սովորողների կազմած խնդիրների և թեմաների հիման վրա:

Մրցույթը իրականացվելու է  մաթեմատիկայի ընտրության ժամերին,4-5-րդ փուլերով:  Լավագույն մասնակիցներից կձևավորվի մաթեմատիկական խումբ,որը կմասնակցի  տարբեր  հանրակրթական դպրոցների հետ կազմակերպվելիք մրցույթներին:

Մասնակից սովորողները արդյունքները և կազմված խնդիրները  հրապարաում են իրենց բլոգներում:

Նպատակը՝

  • Կրտսեր դպրոցներում ստեղծել ստեղծագործ և ներառական միջավայր մաթեմատիկայով զբաղվող սովորողների համար:
  • Ավելի բարձր տարիքի երեխաների ներգրավումը սովորեցնելու գործում:
  • 4-5-րդ դասարանների սովորողների և 6-7 դասարանների սովորողների կողմից համատեղ,խմբային աշխատանքի հնարավորություն:

Անցկացման վայրը՝ Մայր դպրոցի ընթերցասրահ

Մասնակիցներ՝  Պետրոսյան Անահիտ,Հովհակիմյան Վիգեն,Արշակյան Հայկ

Ժամանակահատվածը՝ Հոկտեմբեր

Հետազոտական աշխատանքներ

Posted on Updated on

6-7-րդ դասարան

  1. Ռուս մաթեմատիկոս Պ. Լ. Չեբիշևը (1821-1894) ապացուցել է, որ 1-ից մեծ ցանկացած բնական թվի և նրանից երկու անգամ մեծ թվի միջև միշտ կա առնվազն մեկ պարզ թիվ։ Ստուգե՛ք Չեբիշևի պնդումը երկնիշ թվերի համար թվերի համար։
  2. Ապացուցել բերված պնդումները.ա) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ թիվ է։

    բ) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ թիվ է։

  3. Ապացուցել,որ եռանկյան ցանկացած երկու կողմերի երկարություններիգումարը երրորդ կողմի երկարությունից մեծ է։
  4. Ապացուցել,որ եռանկյան անկյունների գումարը 180 աստիճան է: